许多小学生马上就要升入初中了，有一样学具将是地理老师首先会推荐的，那就是地球仪。

其实地球仪对于学生来说是地理学习的学具，但对于历史、政治、语文、生物等学科就不重要了吗？

其实，更加重要。

任何历史事件的发生都有一定的空间位置和范围，这需要地图或地球仪来辅助，不然只知道有这么一件事、一个地名，却不知道具体发生地，那样的历史、文章、生物等等，是非常空洞的，学习不仅要知其然、还要知其所以然，更要知道发生地。

没有地球仪和地图辅助，空间思维受限，很难做出宏观的判断。这也是政治家、军事家等非常喜欢看地图的重要原因。

而小学生、中学生空间思维能力尚在发育过程中，如果没有地图和地球仪的辅助，根本学不好地理学科，进而影响到与之相关的其他学科。

所以家庭中备有必要的地图和一款地球仪是非常有必要的，是家庭氛围、成员素养的直接体现。没有虽不伤大雅，有一个确是锦上添花。

但购买地球仪也不是简单的一买了之。具体要看需求。

如果是孩子学习用，建议如下：

一、尺寸方面的建议

市面上、网络上地球仪种类非常大，尺寸方面差异较大，孩子学习建议订购直径20厘米到30厘米为佳。太小内容简略、字号太小，不易查找信息；太大则不容易把握、占用桌面空间过大，不建议订购直径超过40厘米的地球仪。

二、内容方面的建议

从内容分类，市面主要有地形为主和政区为主。建议订购以地形为主的地球仪，因为这些地球仪往往也有国家和首都的呈现，还能比较好地了解地形分布。如果经济条件允许，最好是地形有凹凸感的，呈现地形特点更直观。

三、AR地球仪是咋回事

在传统地球仪基础上，目前涌现了许多采用高新技术的地球仪，但真正实用、好用的当属AR地球仪，结合虚拟现实、增强现实等技术，利用平板电脑、手机等安装APP之后，与地球仪产生互动、动画演示、语音讲解、智能测试等手段，大大拓展了地球仪的应用，颠覆了对传统地球仪的认知。

当然，价格也相对贵，但考虑到丰富的学习资源，性价比却是最高的，熊老师强烈推荐。因为AR地球仪在培养空间感、理解动态地理事物方面，优势突出。比如火山地震的成因、季风气候的形成、地球公转的演示等等，极具优势，也是地理教师辅助教学的好工具。

总之，要学好地理，培养地理兴趣，培养空间思维，提高地理素养等，家里有一款地球仪还是很有必要的。

熊老师推荐下面这款北斗的AR地球仪给地理教师同行和中小学生们。

地理教师好助手，学生地理好学伴。