◎公明中学 蔡佩立

　　 教育孩子不得法，是否经常让您苦恼“上火”？拿起电话拨打13480871620吧，本报联手光明中学、公明中学、长圳学校、南方科技大学附属光明凤凰学校推出《家校心桥》栏目，将为您提供“私人定制”服务。

　　 家教故事：

　　 近期，多名家长向本栏目反馈，自从孩子上了初三以后，成绩经常停滞不前甚至一落千丈。家长干着急，经常与学生产生矛盾。那么孩子的成绩如何得到提升呢？

　　 佩立老师观点：

　　 熟知深圳中考的人都知道，深圳中考基础分占比高达60%，中等以及难的题目各占比20%，因此基础分是每一位同学必争的项目，这类型的题目需要多练习，要求速度以及质量达到一定熟练的程度，但对于中等以及较难的题目，则根据自己的情况进一步拿分。下面我将从学习习惯以及每日落实两位角度提出我的观点。

　　 一、建立良好的学习习惯。目前夸奖式教育应用的越来越广泛，但是大多家长只夸结果不夸过程，比如很多家长经常夸说：“你真厉害，一学就会。”其实这就是变相让孩子以为自己天赋异禀。但等孩子遇到真正的困难就容易崩溃。不如换成你一学就会，那就说明你在上课期间有全神贯注，所以才学的如此牢固。同样的在学习这一方面，不管是老师还是家长，肯定过程，更能激发孩子的内驱力。在2020年初，深圳采取停课不停学模式。我所任教的一位学生在疫情期间，坚持从网课吸取新知识，除了每日完成作业还额外加训。在坚持学习的过程中，这名同学领悟到学习并不难，难就难在坚持。网课结束后，他取得巨大进步，从一位中等生考进“八大”。

　　 二、每日的学习内容需要得到落实。根据德国心理学家艾宾浩斯的理论：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程不是均匀的。最初的遗忘速度较快，以后逐渐缓慢，因此当天做好复习，才能巩固新知。2021年我所任教的一位张同学比较聪明，但是成绩一直停滞不前。在多次聊天过程了解到他喜欢玩游戏，作业完成速度快，但基本没落实。找到原因后，我约孩子一起玩游戏，并在这过程中增进感情。我慢慢向他科普落实作业的重要性。一段时间后，该生文科成绩突飞猛进，连着四次考试均获得进步。在中考前三个月，也说服他放下游戏，将手机电脑全部交给爸妈锁起来，落实好每日学习内容，最终也考上了“八大”。

　　 孩子在学习过程中可能会遇到很多问题，成绩只是作为反应孩子近期学习状态一种量化体现，家长在关注的同时，不要过分焦虑，影响孩子对成绩造成一种误读。家长在解决问题的时候，不妨退一步，多点耐心，与孩子一起同频，再去引导解决问题。教育是一项长期的马拉松，方法总比困难多，多角度去解决问题，也许会有意外的收获。