什么是Chat GPT呢？简单来说，Chat GPT就是能与人类对话的“聊天机器人”它既是“筛选者”和“搬运者”也是“分析者”、“生成者”和“创造者”21世纪是充满想象力和创造力的世纪，时不时就会诞生新鲜事物，可以说，Chat GPT仅是冰山一角，接下来，让我们一起去揭开Chat GPT的神秘面纱吧！

华东师范大学李政涛教授认为：“不管什么本领，都需要人类与Chat GPT的对话中同步完成自我智能、自我生命的进化升级。只有这样，我们才能“绝处逢生”，才可能稳如泰山。”所以，同学们可能联想到，是否人工智能会替代人类呢？

我的答案是，过分依赖，只会危在旦夕，自我革命，才不会被替代。与以往人工智能不同的是，Chat GPT 它既是分析者，具有强大的分析能力；其次，又是生成者，有强大的文本生成能力，不仅能生成摘要、童话故事、教学方案、科研论文，还能生成场景，非常了不得。正因为它是生成者，所以也具备了创造者的角色，用大白话讲，它具有人类一定的功能和技能，因此，有的传闻说，Chat GPT将来会从分析式的机器人走向生成式、创造式的机器人。

以往我们理解人工智能，只要新的人工智能出现，那么必定代表一些职业的消失，或者是一部分工作岗位被替代，所以，有些人痛恨人工智能的出现，因为他们即将面临浓重的“替代焦虑”。“替代焦虑”背后，其实是替代思维，根源是二元对立式的思维习惯，即将人工智能与人类智能、人与机器对立起来，触目所及的自然是“竞争”对抗”和“冲突”，结果把二者变成了“谁替代谁”的“你死我活”的敌对关系。我们不应该把人工智能想象成简单的敌对关系，换一个角度思考，通过Chat GPT，我们可以探索并且创造人机之间相互激荡，互相超越的新格局，从“此消彼长”到“共生共长”从“单项进化”到“双向进化”这是一个双向奔赴的过程，人类可以更好的借助工具完成一些几乎不可能完成的艰巨任务。

Chat GPT对于大学生的影响也是致命的，许多学生使用Chat GPT完成作业和写论文，使他们失去了自主思考的能力，虽然Chat GPT能够帮助学生快速提高分数，但是它并不能提高他们的学习能力和知识水平。

人工智能只是工具，人类与人工智能的区别就在于它永远不可能拥有人类的情感，人类的喜怒哀乐，冰冷的机器并没有怦怦跳的心脏，冰冷的肢体并不能拥有人体的温度。

哲学家马丁·布伯曾说：“世界的本质是关系，而对话是最好的关系体现方式。”既是Chat GPT会与人类对话，但它并不能了解一个人的内心深处，并不能知其哀乐，懂其悲伤。

所以，科技是一把双刃剑，利与弊共生共存，所以，我们要如何正确理解Chat GPT的价值呢？简单来说，Chat GPT是人工智能与人工新智能的竞技场和智力搏击台，与其说它是威胁，不如说它是机遇。

小编认为，Chat GPT更容易引起鲶鱼效应，由于Chat GPT的诞生，会使人类在惊叹它强大功能的时候，引起思考与反省，当一条鲶鱼搅动周围的小鱼的时候，小鱼们会紧张起来，加速游动，Chat GPT正是扮演了“鲶鱼”这一角色，所以，这是一次推动人类自我进化的机遇。

人工智能可能会造成人类智能的退化，机器越来越聪明，人越来越傻，直至出现“脑萎缩”，所以Chat GPT引发的最大危机，不是职业，而是人本身，化解危机的唯一出路，是创造性地实现一种转化，把人机对话的过程，变成人类生命自我超越，自我进化的过程，人工智能在不断更新换代，人类智能会不会出现反向退化的可能呢？这需要我们每个人进行自我反思，以后的时代会不会变成机器越来越聪明，人却越来越傻呢？这需要全人类共同做出努力与贡献。

所以，在新时代新格局的引领下，人类要学会正确运用Chat GPT，否则过度依赖人工智能的便捷，人类只会沦为人工智能的傀儡，从而失去思考能力，失去理解知识能力，过度依赖Chat GPT只会限制人类的学习能力和知识水平，所以，自我洗礼亦或是自我崩退的选择权在我们手里，人工智能的说明书在我们手中，面纱已揭开，运筹帷幄尽在我们手中！

参考文献：

师培联盟.直面ChatGPT，教师如何绝处逢生？（李政涛教授主题发言）[Ol]

撰稿：刘伟强

审核：程会娜 王雨晓

推送：李光洋